PROYECTO: WELCOME TO MY WORLD

PROYECTO: WELCOME TO MY WORLD

Socios:

1. Melissa Truby – Shortbrook Primary School, Sheffield, Reino Unido
2. Cristóbal Ángel Alonso López – CEIP Las Lomas, Águilas, Murcia, España

Este proyecto desarrollará el entendimiento intercultural de los alumnos, conociéndose a sí mismos y compartiendo información acerca de su vida diaria y las características de su localidad. Al final del presente curso, se creará un artículo acerca de sus experiencias durante el proyecto.

Objetivos:

-          Mejorar el interés de aprender lenguas extranjeras.

-          Conocer y respetar a gente de otros países y culturas.

-          Promover y desarrollar el trabajo cooperativo para obtener un proyecto final.

Cursos que participan: 4º A y 4º B

Plan de trabajo:

-          Octubre: Fotografías y descripciones de las clases.

-          Noviembre:

-          Diciembre: Tarjetas navideñas on-line y por correo.

-          Después de año nuevo: Rutinas escolares y hobbies.

-          Easter/Pascua: Cómo se celebra la Pascua, similitudes y diferencias.

-          Después de la Pascua: Nuestro pueblo: dibujos, fotos…

-          Trabajo final: Redactar un artículo para compartir con los demás lo aprendido durante el proyecto  y publicarlo en el periódico escolar y en el blog del colegio.

PROJECT: WELCOME TO MY WORLD

Partners:

1. Melissa Truby – Shortbrook Primary School, Sheffield, United Kingdom
2. Cristóbal Ángel Alonso López – CEIP Las Lomas, Águilas, Murcia, Spain

This project will develop children's intercultural understanding, getting to know each other and information about their daily life and the characteristics of their town. At the end of the school year, a magazine about their experiences would be created.

Objectives:

-          To improve the interest in learning foreign languages.

-          To know and respect people from other countries and cultures.

-          To encourage and develop a cooperative work to get a final project.

Students involved: 4^th level (A and B)

Action Plan:

-          October: Photos and descriptions of the classes along with some pictures of the school inside and out.

-          November: Traditional festival celebrations.

-          December: Christmas cards on-line and by post.

-          After New Year: School life and Hobbies.

-          Easter: How we celebrate Easter: similarities and differences.

-          After Easter: Our town, drawings, photos, clippings.

-          Final Project: A newspaper article sharing what has been learnt in School Papers published on-line.